教師在長期教學藝術實踐中逐步形成的，富有成效的一貫的教學觀點-福建自考網

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2016年10月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2016年10月是否有答案：有

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試題序號

31

教師在長期教學藝術實踐中逐步形成的，富有成效的一貫的教學觀點，教學技巧等的獨特結合和表現，指的是教師的

A、教學靈活性
B、教學風格
C、監控能力
D、心理健康

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在加涅的八種學習分類中，信號學習來自于

A、嘗試錯誤學習
B、經典性條件反射
C、操作性條件反射
D、多重辨別學習

認知內驅力

知識經驗的內化要經歷一定的過程，蘇聯心理學家加里培林認為這個過程包括有5個。階段，其中主要是借助于實物、模型來進行心理活動的是

A、動作定向階段
B、出聲的外部言語階段
C、物質化活動階段
D、內部言語活動階段

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